雖然標準化作為組織生產(chǎn)和管理的手段由來已久，但長期以來只是停留在應用和經(jīng)驗的階段，并未形成科學的理論體系。
直到1934年才有第一本關于標準化的專著問世，那就是約翰·蓋拉德的《工業(yè)標準化——原理和應用》。
第二次世界大戰(zhàn)后，有關標準化的專著逐漸增多，但總體來說，這一時期的著作主要是總結(jié)標準化的實踐經(jīng)驗，探討標準化的基礎理論和方法，在其理論中感性描述的成分多于理性描述的成分，而且研究和論述的范圍僅局限于工業(yè)技術領域。這就給人造成一種錯覺，似乎標準化就是指工業(yè)技術領域的標準化。理論上的這一缺陷，是與當時的實際應用情況相適應的。
20世紀60年代以來，隨著生產(chǎn)規(guī)模的不斷擴大，國際貿(mào)易與技術協(xié)作日益廣泛和密切，人們越來越清楚地認識到標準化是企業(yè)、行業(yè)乃至整個國民經(jīng)濟的一個有效管理手段，并開始探索標準化的技術經(jīng)濟規(guī)律。
20世紀70年代初期，出現(xiàn)了兩本比較全面系統(tǒng)論述標準化理論體系的著作：一部是桑德斯的《標準化的目的與原理》（1972年），在書中他首次提出了標準化的基本原理，闡述了標準化的目的，為后人研究標準化奠定了理論基石；另一部是印度學者魏爾曼的《標準化是一門新興學科》（1972年），該書更加全面深入地闡明了標準化的目的、作用、基本原理和方法，更加系統(tǒng)地論述了標準化的各個方面，其最突出貢獻是第一次提出并論證了標準化是一門新興學科，從而為建立標準化學科體系奠定了理論基礎。標準化是一門綜合性的邊緣學科，具有非常鮮明的綜合學科的特點。
一、標準化具有技術學科的屬性
標準化學科是研究標準化的全過程及其規(guī)律的學科，而大量的標準化工作是制定和貫徹實施各類技術標準。
要制定好這些技術標準，就必須深入研究標準化對象，熟悉它們各方面的性能，把握其內(nèi)在的技術規(guī)律，還要經(jīng)過一定的科學實驗。所以，一項技術標準就是若干與此相關的科學技術研究的成果。從這個意義上說，標準化學科具有很強的自然科學和技術科學的屬性。
二、標準化具有社會學科的屬性
標準化是一門管理技術，是組織生產(chǎn)的重要手段。因此，在研究標準化學科的過程中，不可能不涉及人的因素以及人與人之間的關系，為此它要以管理科學中的其他學科理論為基礎，而其本身又是管理科學的一個組成部分。所以，標準化學科又具有社會科學的屬性。
三、標準化同許多學科都存在關聯(lián)性
標準化作為一種現(xiàn)代管理科學方法，必然要與其他現(xiàn)代管理科學發(fā)生關系。而系統(tǒng)論、控制論、價值工程、運籌學等現(xiàn)代管理科學方法的應用，也都與標準化有密切的聯(lián)系。
如標準化對象都是處于一定的系統(tǒng)之中，因此必須用系統(tǒng)理論為指導來研究和處理標準化對象。又如標準化的一個主要目的就是要取得最佳的全面經(jīng)濟效果，因此，在標準化學科中，標準化經(jīng)濟效果的研究占有舉足輕重的地位，而要研究標準化經(jīng)濟效果，就必須掌握和運用經(jīng)濟科學的一般理論，以及會計學、統(tǒng)計學等方面的實用知識。
此外，標準化活動往往發(fā)生在生產(chǎn)和社會實踐過程中，所以，在標準化活動中必須掌握運用生產(chǎn)組織學、技術經(jīng)濟學和企業(yè)管理學等方面的知識。
為了正確地認識標準化活動過程的規(guī)律，解決這個活動過程出現(xiàn)的一系列問題，自然需要運用到社會科學和自然科學中很多學科的知識和研究成果。
但是，標準化學科的理論基礎主要是技術科學和管理科學，它將兩類科學的理論與方法有機地結(jié)合在一起，以系統(tǒng)理論為指導，形成一門具有自己特色的新興學科。
