2022年2月13日，由中國貿促會商業(yè)行業(yè)委員會和深圳市標準技術研究院共同牽頭提案的ISO/TS 44006《校企合作指南》國際標準，以91.67%的高投票贊成率由國際標準化組織（ISO）正式立項。這是國際標準化組織合作關系管理技術委員會（ISO/TC 286）自2013年成立9年來，首個獲批立項由中國牽頭的國際標準，也是全球范圍內首個校企合作領域的國際標準。ISO/TC 286還將對應成立ISO/TC 286/WG 4“校企合作（University business collaboration）”工作組，由中國專家擔任工作組召集人。
據(jù)中國貿促會商業(yè)行業(yè)委員會秘書長、全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導委員會委員、ISO/TS 44006國際標準項目負責人姚歆介紹，國際標準化組織合作關系管理技術委員會（ISO/TC 286）成立于2013年，目前，ISO/TC 286已發(fā)布合作關系管理（collaborative business relationship management, 簡稱CBRM）領域的國際標準5項，形成了ISO 44000族標準。上述5項國際標準均由西方國家牽頭，其中，英國牽頭3項，瑞典和意大利牽頭各1項。此次，中國牽頭制定ISO/TS 44006國際標準，打破了西方國家長期主導制定“合作關系管理”領域國際標準的局面。在ISO 44000族標準中，ISO 44001《合作關系管理——要求和框架》于2017年發(fā)布，為其核心標準，屬于A類管理體系標準，即可應用于第三方認證（備注：類似ISO 9001認證）。合作關系管理（CBRM）國際標準適用于各種類型和各種規(guī)模的組織（含盈利組織和非盈利組織）開展內部與外部的合作，為“合作共贏”提供了國際通用的方法論。
在知識經濟時代，校企合作可以促進協(xié)同育人、就業(yè)創(chuàng)業(yè)和科技研發(fā)，受到各國政府的高度重視，部分國家甚至將校企合作納入國家戰(zhàn)略。例如：英國政府在其官網上公布基于校企合作開展創(chuàng)新研發(fā)的指南和合同模板；中國政府將以校企合作為核心的產教融合列入國家戰(zhàn)略；日本政府在日本經濟產業(yè)省內設“創(chuàng)新以及產學合作處”。因此，研制《校企合作指南》國際標準可更好地促進校企合作可持續(xù)發(fā)展，可有效地響應和支持聯(lián)合國2030可持續(xù)發(fā)展目標中的“目標4：優(yōu)質教育”、“目標8：體面工作和經濟增長”，“目標9：工業(yè)、創(chuàng)新和基礎設施”和“目標17：促進目標實現(xiàn)的伙伴關系”。
姚歆秘書長進一步指出，ISO/TS 44006《校企合作指南》國際標準研制工作可追溯到2020年4月。2020年4月，中國貿促會商業(yè)行業(yè)委員會將產教融合與校企合作納入新時期的工作重點之一，成立內設機構“產教融合促進中心”，并著手策劃以“團體標準化+國際標準化”雙驅發(fā)展路徑推動產教融合與校企合作促進工作。從初期謀劃到2021年11月ISO/TC 286正式發(fā)起ISO/TS 44006立項投票，中國貿促會商業(yè)行業(yè)委員會做了大量的行業(yè)調研，技術儲備和國內外協(xié)調溝通。國際標準化組織（ISO）決策采取投票機制，一國一票，國無大小。ISO/TC 286（合作關系管理）技術委員會目前擁有15個具有投票權的積極成員國。在ISO/TS 44006立項投票的3個月里，中國貿促會商業(yè)行業(yè)委員會在綜合分析2020年下半年預工作項目階段（PWI）的各國投票意見，決定分類施策，精準開展民間外交和標準外交，先后通過不同方式和途徑聯(lián)系了韓國、英國、意大利、奧地利、巴基斯坦、沙特阿拉伯等國家的專家與相關利益方等進行答疑解惑，協(xié)調溝通；同時還積極聯(lián)系塞爾維亞、印度、南非、阿根廷、荷蘭等ISO/TC 286的觀察員國家，探討從觀察員國家升格為積極成員國的可能性。ISO/TS 44006國際標準提案最終以91.67%贊成率和10國承諾提名專家的結果獲得立項，遠高于ISO規(guī)定的國際標準立項的門檻條件，即66.67%贊成率和至少5國承諾提名專家。
此次，ISO/TS 44006國際標準成功立項，是在國家標準化管理委員會和中國貿促會等有關主管部門的領導和支持下，提案單位、業(yè)內專家、國內技術對口單位通力合作，用好“民間外交、標準外交”擴大朋友圈的結果。下一步，中國貿促會商業(yè)行業(yè)委員會將繼續(xù)整合國內相關利益方，圍繞RCEP、內外貿一體化等領域開展校企合作行業(yè)試點提煉更多中國良好實踐，同時繼續(xù)與國外相關方溝通，凝聚國內外共識，確保國際標準研制的全球參與及多元化，以研制ISO/TS 44006國際標準為切入點，穩(wěn)步推動校企合作領域的國際標準化工作。
