近年來，新時(shí)代理論宣講在浙江熱火朝天。
在杭州余杭“新時(shí)代創(chuàng)客說”理論宣講空間，高質(zhì)量發(fā)展的故事一個(gè)接一個(gè)。以杭州為原點(diǎn)，往東看，“潮涌東海”唱響海島宣講最“潮”音；往西看，8090新時(shí)代理論宣講團(tuán)青春之聲響徹山區(qū)角落；再往北，“理論走親”宣講團(tuán)把“好聲音”傳到了新疆、四川；最后往南，海外宣講團(tuán)讓宣講飛越重洋，更具國際范兒。
如今，所有宣講力量再度集結(jié)。浙江近日發(fā)布通知，從4月開始，在全省開展“‘八八戰(zhàn)略’在身邊”主題宣講活動(dòng)。
“八八戰(zhàn)略”到底離我們有多遠(yuǎn)？開展這次主題宣講活動(dòng)到底為了啥？此次主題宣講又有哪些值得關(guān)注的地方？
一
人們常講，“八八戰(zhàn)略”像一把“金鑰匙”，開辟了中國特色社會(huì)主義在浙江生動(dòng)實(shí)踐的新境界，打通了浙江高質(zhì)量發(fā)展的“任督二脈”。
它經(jīng)常出現(xiàn)在政策文件里、電視熒幕上、路邊標(biāo)語中，一提到“八八戰(zhàn)略”，浙江群眾大多會(huì)覺得耳熟，有的甚至還能背上一句兩句。不過如果自問，“八八戰(zhàn)略”與我有什么關(guān)系，答案恐怕就五花八門了。
有人說它是高深的理論，有人說它是習(xí)近平同志的深遠(yuǎn)擘畫，也有人說它是高高在上的決策部署……總之和普通老百姓的生活差著老遠(yuǎn)。久而久之，“八八戰(zhàn)略”越來越像“口號(hào)”，成了大家“最熟悉的陌生人”。
理論宣講是推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論大眾化通俗化的重要載體，理應(yīng)承擔(dān)起把“八八戰(zhàn)略”送進(jìn)千家萬戶、送入群眾心間的重大使命。但在過去的實(shí)踐中，效果往往不太盡如人意。
有的地方宣講員一上臺(tái)就動(dòng)輒“八個(gè)優(yōu)勢”、“八項(xiàng)舉措”，用幾個(gè)概念、幾句語錄就試圖撐起一場宣講；有的地方把“八八戰(zhàn)略”當(dāng)成一個(gè)筐，什么政策舉措都往里面裝，混淆了一般性的政策宣介和理論宣講的界限；還有的地方，對理論一知半解的情況下，追求花哨的形式和表演，用力過猛把宣講變成“故事會(huì)”“舞臺(tái)秀”。
難怪有群眾反映：“八八戰(zhàn)略”的宣講，活動(dòng)辦得熱熱鬧鬧，講了什么轉(zhuǎn)頭就忘；講的人有口無心，聽的人猛刷抖音；擠出時(shí)間來，帶著困惑走……
宣講者如果自己都沒有搞清楚“八八戰(zhàn)略”是什么，又怎么能跟群眾講得明白？僅僅是概念、語錄的“搬運(yùn)工”，生搬硬套，故事歸故事、理論歸理論，又如何讓人聽得進(jìn)、坐得住、有收獲？
二
在全省開展“‘八八戰(zhàn)略’在身邊”主題宣講活動(dòng)，就是為了在理論的走心上進(jìn)一步破題，讓廣大群眾對“八八戰(zhàn)略”的認(rèn)識(shí)邁上一個(gè)新臺(tái)階，從“最熟悉的陌生人”變成“最親近的老朋友”。歸納起來有三個(gè)考慮。
一是推動(dòng)“八八戰(zhàn)略”從“云端”回歸“身邊”。
“八八戰(zhàn)略”是開放的、發(fā)展著的理論和實(shí)踐體系，閃耀著與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義光芒，貫穿著辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場觀點(diǎn)方法。大到一省一市，小到一家企業(yè)一個(gè)家庭，可以說我們每個(gè)人都能從中得到啟示，收獲經(jīng)驗(yàn)。
此次宣講的主題之所以設(shè)定為“‘八八戰(zhàn)略’在身邊”，就是希望通過宣講，講清楚“八八戰(zhàn)略”的世界觀與方法論，讓普通群眾意識(shí)到，學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，而“八八戰(zhàn)略”不是一句口號(hào)，而是指引我們科學(xué)發(fā)展的智慧學(xué)，與我們每一個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活密切相關(guān)。
二是推動(dòng)新思想從“認(rèn)識(shí)”來到“認(rèn)同”。
2015年5月，習(xí)近平總書記在浙江考察時(shí)就指出，“八八戰(zhàn)略”不是拍腦瓜的產(chǎn)物，而是經(jīng)過大量調(diào)查研究提出來的發(fā)展戰(zhàn)略；“八八戰(zhàn)略”和“四個(gè)全面”在精神上是契合的。
20年來，“八八戰(zhàn)略”指引浙江發(fā)展，充分體現(xiàn)了習(xí)近平同志在省域?qū)用鎸χ袊厣鐣?huì)主義的創(chuàng)新實(shí)踐，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的省域探索。
當(dāng)前，全黨即將開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育?！鞍税藨?zhàn)略”為新思想提供了豐富的理論素材和實(shí)踐范例，是浙江開展主題教育的獨(dú)特資源。
此次主題宣講，就是要講清楚“八八戰(zhàn)略”與新思想的辯證關(guān)系，進(jìn)一步用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，打開黨員干部對新思想從認(rèn)識(shí)到理解再到認(rèn)同的通道，將之轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。
三是推動(dòng)理論宣講從臺(tái)上搬回臺(tái)下。
早在去年，浙江就已開始有意識(shí)地推動(dòng)宣講“歸位”。在“共同富?！で嗄暾f”萬名青年學(xué)習(xí)調(diào)研宣講活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)、調(diào)研、研討交流、比賽和基層宣講五個(gè)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)宣講員把主要精力放在提升理論涵養(yǎng)、增進(jìn)實(shí)踐認(rèn)知、磨礪宣講本領(lǐng)上。該活動(dòng)吸引300多萬青年學(xué)習(xí)打卡，深入2500多個(gè)基層點(diǎn)調(diào)研，平均每月開展基層宣講3000多場。
如果說去年還只是試水，那么“‘八八戰(zhàn)略’在身邊”主題宣講則是改革的全面深化。通過組織方式的變革，推動(dòng)理論宣講回歸最根本的使命——說服群眾、教育群眾，目的在于讓更多宣講員走進(jìn)基層、走近群眾，真正用理論和思想的力量去影響多數(shù)人。
三
細(xì)看“‘八八戰(zhàn)略’在身邊”主題宣講活動(dòng)安排，從4月到7月，涵蓋“八八戰(zhàn)略”聯(lián)學(xué)、主題調(diào)研、萬名宣講員聯(lián)動(dòng)宣講、宣講走親等十項(xiàng)子活動(dòng)。這樣規(guī)模的全省主題性宣講活動(dòng)還是少有的，重點(diǎn)就是希望以“新”的話語、“活”的講述、“潮”的傳播，宣講好“八八戰(zhàn)略”的重要意義、核心內(nèi)容、戰(zhàn)略舉措。
推動(dòng)主題宣講活動(dòng)取得更好實(shí)效，過程中還需著重把握好“四對關(guān)系”。結(jié)合此次活動(dòng)安排，我們來仔細(xì)捋捋。
一是把握好臺(tái)前和幕后的關(guān)系。臺(tái)前精彩，少不了幕后付出。想“聲入人心”，宣講員同樣要打好臺(tái)前宣講的幕后基礎(chǔ)，對“八八戰(zhàn)略”要知其然，知其所以然，更知其所以必然。
當(dāng)下，全黨正大興調(diào)查研究，又即將深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育。這次主題宣講活動(dòng)無論是組織全省5000個(gè)青年學(xué)習(xí)小組開展學(xué)習(xí)，還是開展“‘八八戰(zhàn)略’·浙江印記”主題調(diào)研、進(jìn)行全省巡講等，對一體推進(jìn)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、調(diào)研、宣講作了仔細(xì)部署，尤其是主題調(diào)研，甚至對宣講員要深入調(diào)研的地點(diǎn)都給出了“攻略”，比如習(xí)近平總書記調(diào)研、指導(dǎo)過的地方，在“八八戰(zhàn)略”實(shí)施綜合評估中有亮點(diǎn)、有特色、有代表性的地方等，為宣講員打好基礎(chǔ)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)、提供更多保障。
二是把握好競賽和宣講的關(guān)系。短時(shí)間內(nèi)如何判斷宣講好不好？比賽是一種常見的形式，通過同臺(tái)比拼，宣講員宣講功底、現(xiàn)場反應(yīng)，一目了然。此次主題宣講活動(dòng)也設(shè)計(jì)了比賽環(huán)節(jié)。安排中提到，7月中旬，將舉辦全省“‘八八戰(zhàn)略’在身邊”宣講大賽。
但這次大賽不同以往，主要形式為場景宣講。換言之，宣講員們比拼的舞臺(tái)就在街頭、村社、校企等等，面對的評委就是市民群眾。對此，主題宣講活動(dòng)在去年“試水”基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鋪開，就是再次傳遞一個(gè)理念，“宣講的終點(diǎn)不是比賽，宣講的過程也不是表演”。讓宣講員走上臺(tái)，為的是更好地走下臺(tái)?！耙再惔v”“以賽促賽”要不得，扎扎實(shí)實(shí)深入基層深入群眾宣講始終是重中之重。
三是把握好修煉內(nèi)功和開放交流的關(guān)系。無論是中國近代歷史，還是“八八戰(zhàn)略”的誕生故事，都證明，閉門造車者，終將孤芳自賞，開放交流才能不斷進(jìn)步。學(xué)習(xí)和宣講亦是如此。
主題宣講活動(dòng)在這方面不遺余力，設(shè)置了“八八戰(zhàn)略”聯(lián)學(xué)、萬名宣講員聯(lián)動(dòng)宣講、宣講“大走親”活動(dòng)等多個(gè)促交流場景，交流的雙方既可以是跨界的，也可以專業(yè)的，既可以宣講名師和青年學(xué)子，也可以團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)，其中特別提到“走親”可與結(jié)對幫扶、學(xué)習(xí)考察、友好交流等工作結(jié)合起來，就是希望在交流互鑒中，提高學(xué)習(xí)實(shí)效，講出精彩故事，碰撞出新的花火。
四是把握好形式創(chuàng)新和內(nèi)容基礎(chǔ)的關(guān)系。有觀點(diǎn)認(rèn)為理論學(xué)習(xí)和宣講天生是枯燥的。誠然，理論是“灰色的”，如果一味艱澀的話語和刻板的說理，只會(huì)把更多人拒之門外，因此更要?jiǎng)?chuàng)新形式。主題宣講活動(dòng)過程中，設(shè)置了征集主題Vlog、讀書筆記、調(diào)研報(bào)告、網(wǎng)評文章，舉辦“八八戰(zhàn)略”知識(shí)競賽等形式豐富的載體，為的是吸引廣大干部群眾特別是青年群體參與到學(xué)習(xí)宣講中來。
但也要注意過猶不及，關(guān)鍵要把準(zhǔn)內(nèi)容基礎(chǔ)，在準(zhǔn)確上下足功夫，特別要注意，堅(jiān)決和“低級(jí)紅”“高級(jí)黑”說“不”。說到底，形式始終是為內(nèi)容服務(wù)，目的也是為了更好地學(xué)深悟透“八八戰(zhàn)略”，讓更多人對“八八戰(zhàn)略”的認(rèn)識(shí)邁上一個(gè)新臺(tái)階，將精神內(nèi)化于心、外化于行。畢竟理論不是讓人“膜拜”的，而是讓人親近的。
