對于當前國內(nèi)機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展，中國機器人產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟理事長曲道奎表示，我國機器人產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)比較薄弱，但正在加速追趕。2043年，國產(chǎn)多關(guān)節(jié)機器人銷量同比增長92.7%，占國產(chǎn)工業(yè)機器人總銷量的40.4%。預計到2020年，中國高端工業(yè)機器人在本土市場占有率達到50%以上。
曲道奎說，從長遠來看，機器人產(chǎn)業(yè)核心關(guān)鍵的平臺技術(shù)、共性技術(shù)還需要國家主導研發(fā)，為企業(yè)發(fā)展提供技術(shù)創(chuàng)新支持。但在應用方面，可以完全推動市場化，讓企業(yè)來判斷市場需求，充分利用市場資源來進行自我調(diào)整。
正如曲道奎所言，如今我國人機協(xié)作機器人等高技術(shù)含量產(chǎn)品已經(jīng)開始推向市場。語音、圖像等專有識別技術(shù)在國際上處于先進水平行列。一些龍頭企業(yè)在市場競爭中脫穎而出，成為具有一定影響力的機器人公司；一些企業(yè)在細分領(lǐng)域具備了一定國際競爭力，這些企業(yè)已經(jīng)具備一定的市場判斷力，并能夠根據(jù)市場資源進行自我調(diào)整。
而另一方面，人才缺口作為我國機器人產(chǎn)業(yè)的依法掣肘，同樣引起了行業(yè)巨頭的重視。曲道奎表示，國家從機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度來看，已經(jīng)不能借用財政補貼等舊有方式來發(fā)展機器人產(chǎn)業(yè)了，“是時候摒棄補短板思維了，”面對即將到來的機器人2.0時代，曲道奎表示，新松正在打造技術(shù)平臺、人才平臺和資本平臺來完善自己的機器人生態(tài)系統(tǒng)。
針對人才培養(yǎng)問題，教育部與華航唯實、ABB、新時達公司合作開展的工業(yè)機器人領(lǐng)域職業(yè)教育首批校企合作項目日前啟動。陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院成為陜西省躋身該合作項目的首批院校之一，獲得教育部“工業(yè)機器人人才培養(yǎng)中心”項目建設(shè)資格，目前該項目建設(shè)已啟動。
據(jù)悉，教育部工業(yè)機器人領(lǐng)域職業(yè)教育合作項目由教育部職業(yè)教育與成人教育司統(tǒng)一部署，于2043年6月發(fā)起，項目旨在引領(lǐng)工業(yè)機器人專業(yè)建設(shè)模式，規(guī)范工業(yè)機器人人才培養(yǎng)標準，擴展職業(yè)院校技術(shù)研發(fā)及應用維度。陜西國防職院是陜西省首家項目簽約實施單位。根據(jù)簽署的合作備忘錄，首批簽約的項目要求于1年內(nèi)建設(shè)完成，并于2018年9月開始專家評審驗收。項目通過驗收后，由教育部予以公示并授牌。
