參會人員觀看了市安全生產(chǎn)專家、溫州理工學(xué)院副教授王正宗老師的《瑞安市企業(yè)安全生產(chǎn)“六務(wù)必”》視頻課件，王正宗老師通過理論講解與真實(shí)案例相結(jié)合的方式，對浙江省安委辦印發(fā)的《關(guān)于全面落實(shí)安全生產(chǎn)現(xiàn)場工作責(zé)任的指導(dǎo)意見》文件中“三個六”(一線從業(yè)人員“六務(wù)必”)進(jìn)行講解。隨后，參會人員觀看“未戴安全帽事故”“高處墜落事故”“觸電事故”“低頭玩手機(jī)事故”“典型違章行為事故”等警示教育片。一個個觸目驚心的畫面呈現(xiàn)在大家面前，有效強(qiáng)化大家的安全意識和防范意識。
戴福一委員強(qiáng)調(diào)很多事故是在“圖方便”“不小心”“不經(jīng)意”間發(fā)生的。生產(chǎn)現(xiàn)場存在許多危險源，作業(yè)前一定要做好風(fēng)險評估，將風(fēng)險降低到可控范圍之內(nèi)。風(fēng)險評估包含四個方面：觀察(工作區(qū)域和周圍環(huán)境)——如確認(rèn)行車、地面、設(shè)備有無異常等;思考(整個作業(yè)的步驟)——辨識作業(yè)過程中需要做好防護(hù)的動作;評估(對自己和他人有什么危險及后果)——可能會對自己或同事產(chǎn)生怎樣的傷害;計劃(對策采取、風(fēng)險受控)——作業(yè)前針對可能發(fā)生的傷害做好防范措施，如：穿戴個體防護(hù)用品、設(shè)備點(diǎn)檢、檢查安全設(shè)施是否齊全等。
事故源于違章，安全重在預(yù)防。東漢時期政論家、史學(xué)家荀悅在《申鑒·雜言》中有一段話：“進(jìn)忠有三術(shù)：一曰防;二曰救;三曰戒。先其未然謂之防，發(fā)而止之謂之救，行而責(zé)之謂之戒。防為上，救次之，戒為下?！币馑际钦f，在不好的事情發(fā)生之前阻止是上策;不好的事情剛發(fā)生時阻止次之;不好的事情發(fā)生后再懲戒為下策。這段文字從理論上闡述了事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。安全管理正是如此。安全生產(chǎn)必須警鐘長鳴，常抓不懈。
（來源：嘉利特荏原泵業(yè)公司）
